Scuola: insegnanti rimandati in tecnologia, confondono Notebook con Facebook

Milano, 23 set. - (Adnkronos) - Insegnanti italiani rimandati in materie tecnologiche. Anche se 7 su 10 usano i computer abbastanza abitualmente, non hanno una vera formazione e spesso hanno imparato dai figli. Navigano su Internet, frequentano i social network, auspicano una scuola maggiormente tecnologica, ma se si va piu' a fondo arrivano gli strafalcioni: gli insegnanti confondono il notebook con Facebook, credono che Outlook sia un'espressione dei giovani per indicare che si e' fuori moda e alcuni pensano che l'Hard disk sia un gruppo metal molto popolare su Internet. E' quanto emerge da un'indagine condotta su circa 1.000 insegnanti di scuole primarie e secondarie e realizzata da Edu-Tech in occasione del primo convegno dedicato al futuro della scuola che si aprira' giovedi' prossimo a Milano e che vedra' confrontarsi docenti, educatori, istituzioni e addetti ai lavori sui temi del rapporto fra scuola e tecnologia. Il primo dato e' abbastanza rassicurante: il 67% degli insegnanti italiani (quasi 7 su 10) usa abitualmente il computer. C'e' chi lo fa quotidianamente (24%) e chi qualche volta alla settimana (43%). I docenti in assoluto non tecnologici - quelli che non accendono mai il computer - sono il 18% (quasi uno su 5). Tra coloro che, in varia misura, si mettono spesso o periodicamente, davanti a un PC, un quarto (26%) afferma di essere un autodidatta, e un altro quarto (25%) ha imparato nientemeno che grazie ai figli. Il 19% ha seguito dei corsi, e un volenteroso 13% ha imparato a ''smanettare'' perche' ha sposato un partner piu' tecnologico.