Foggia, 28 apr. (Adnkronos Salute) - "Sono profondamente convinta che la programmazione e il bilanciamento tra i posti disponibili del sistema sanitario, valutato a livello regionale con un sistema modificabile in meglio ma che comunque ha una sua fondatezza, e l'emissione di potenziali medici sia un fattore che ha migliorato enormemente non solo la qualita' della didattica delle facolta' di medicina ma anche quel gap drammatico che quelli della mia generazione hanno poi scontato in anni di forte disoccupazionee. Pero' e' anche vero che non sono del tutto convinta che le 60 domande di un test a risposta multipla concentrate nella giornata di prova debbano e possano essere il migliore strumento per misurare questa selezione''. Lo ha detto il ministro Stefania Giannini, intervenendo oggi a Foggia all'inaugurazione del 15° anno accademico dell'Universita' degli Studi, parlando del numero programmato per la facolta' di medicina e le facolta' d'area.
''Ho ufficialmente incaricato il capo dipartimento dell'Universita' di condurre una relazione attenta, a cui naturalmente partecipero' nelle fasi analitiche, sulla cosiddetta modalita' francese - ha spiegato il ministro - e cioe' un primo anno aperto a tutti gli studenti che vogliono iscriversi, con una selezione rigorosissima. Poi toccherà agli studenti mettersi alla prova e valutare se poi sono adeguati al compito cui si pensava di voler aspirare. Questo e' un meccanismo che, se riusciamo a contestualizzarlo nel modo giusto nel sistema italiano, puo' diventare uno strumento di alta selettivita', di programmazione preziosissima ma al tempo stesso di giustizia a di meritocrazia funzionale vfalutata nel corso di un anno e non concentrata nel percorso di un'ora''.
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